Decía Joseph Joubert que "enseñar es aprender dos veces". Pues sí, si te lo estás preguntando, yo soy una de esas que desde bien pequeñita lleva en la cerebro incrustada la frase: "Mamá, quiero ser maestra!". Mi nombre es Tamara Balsa y actualmente estoy en mi segundo año de Educación Infantil en la Universidad de Vigo. Sí sí. Quería ser maestra y me estoy formando para ello, a pesar de todos aquellos que dijeron a lo largo de mi vida que mis notas "valían para algo más", que me dedicara a una carrera más seria, como medicina o enfermería, o "algo así" (lo que todos me decíanpor no tener argumentos suficientes con los que rebatir), o que no desperdiciara las buenas calificaciones en una carrera como magisterio, conocida por su facilidad, su famoso lema "pinta y colorea" (el cual los verdaderos -y sabios- maestros defienden a capa y espada, por dar rienda suelta a la creatividad y por la apertura de espacios cognitivos en el cerebro de los niños), su escasa oferta de empleo o sus extensísisisisimos períodos vacacionales.
Pues bien, después de este rollo de introducción -la verdad es que me enfurezco con las personas que minusvaloran ciertas profesiones y sobre todo aquella en concreto para la que, con esfuerzo, me estoy preparando para ejercer en un futuro- diré que disfruto del trabajo con los niños. Fui voluntaria en una asociación de niños adultos con Trastorno del Espectro Autista y con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, trabajé dando clases particulares de lectoescritura a niños de hasta seis años y con dificultades atencionales en el aula y he pasado alguna temporada como auxiliar en la guardería municipal de mi ciudad.
Este blog, de manera general, está pensado para realizar actividades de reflexión y, sobre todo, para informarme y adentrarme en el mundo educativo. En concreto, en relación con las nuevas tecnologías, una herramienta que me parece idónea para incluir en los programas del aula, pues convivimos actualmente en la sociedad de la comunicación y la tecnología y, por tanto, es necesario tener consciencia de lo que tenemos y aprovechar estos recursos para hacerlos nuestros dentro de este campo de actuación, a través de los que podemos encontrar nuevas metodologías para aplicar en las aulas, nuevos programas, apps que nos favorezcan los procesos de enseñanza-aprendizaje con el alumno...
 |
| Imagen de PixaBay |
